他用了一个半月的时间才正确掌握了这个忍术，并可以完成螺旋丸了制造！

在剩下的几天里，风正想用来改进他的螺旋丸。

他想要减少形成它所需的时间，并增加可以注入其中的查克拉量。

---

现在距离四年级期末考试只剩下一周了。

源树按照去年的流程，让有兴趣参加毕业考试的学生在课后与他见面。风正心想。

“我想是时候正式成为一名忍者了。我在学校能学到的东西已经不多了。充其量只能学习另一种元素或者更多的幻术。如果我今年不参加考试，老师们甚至日斩也许都会产生怀疑。将来我肯定也得不到他们太多的帮助。”

“如果伪装考试失败，我不相信自己的伪装表现能瞒过拥有数十年经验的人。不管怎样，我相信我现在已经准备好了，还是好好考试吧。”

课后，风正去见了源树并确认了他的参加意向。

源树笑着祝他好运。

距离期末考试只剩下一周了，风正开始把注意力集中在笔试大纲上。笔试的教学大纲着实相当令人惊讶。

他回想起源树在学校里开始教授这些内容的时候。

他正在教三角学。风正看到这个的第一个念头是。

‘三角学？给他妈的9岁孩子学？下一步是什么？微分和积分？”

尽管他对此很恼火，但当日向花能够完美地解决这些问题时，他非常惊讶。他心里惊叹道。

“这帮9岁的孩子怎么能这么轻松地学会三角学的？”

他感叹这里的孩子们真是聪明多了，然后继续学习。

他还希望在执行任务时做好充分准备。他不再学习新的封印术，而是让他的影分身专注于为他制造一些重要的物品。

他买了2个忍者腰包、2个忍者腿袋和几条金属腕带。然后他让他的影分身在这些物品上制作储存封印。

图书馆D区的封印卷轴对储存封印进行了一些扩展解释。它解释了增加或减少存储空间大小以及操纵其形状的方法。

这并不是很困难，因为它只是增加或减少了涉及的空间符号的数量。所以封印本身还是很基础的。