听着校长如数家珍般地介绍着这所诞生于特殊年代、却一直服务于顶尖阶层的学校，常成虎心中不禁泛起一丝复杂的感慨。

七十年代……果然，无论什么时候，都不缺有钱有势的人。而穷的，似乎永远只是我们自己罢了。

他摸了摸自己锃亮的光头，脸上挂着看似憨厚实则精明的笑容。

“嗯，学校确实不错。” 常成虎适时地打断校长的长篇介绍，将话题引向核心，“我听说，你们初一年级，有个班特别不错？是重点培养的？”

校长立刻会意，连忙答道：“是的，常总！我们初一年级的**三班**，是我们的‘留学预科精英班’。”

“这个班不仅配备了最强的中外师资团队，课程与国际顶尖中学完全接轨，而且每年保证有两次赴海外合作名校进行短期研学的机会，费用全部由学校基金承担。”

“此外，还有定期的世界名校招生官面对面、跨国商业案例竞赛等特色活动，全方位培养学生的……”

“初一三班……” 常成虎若有所思地点点头，目光不经意地扫过身旁低着头、努力降低存在感的候亮平，又看向祁同伟，然后对校长说道，“我儿子呢，今年也刚上初一，不过是在京州实验七中，就是那种……你们懂的，典型的国内重点中学，抓得特别紧。”

“京州实验七中？那可是汉东省有名的好学校啊！” 校长恭维道，心里却有些嘀咕，实验七中的尖子生，跑来咨询国际学校？这路线不太对劲。

“是啊，学校是不错。” 常成虎叹了口气，摸了摸光头，语气带着一种“凡尔赛”式的烦恼，“孩子也挺争气，年年考年级第一，还参加各种奥数、科学、编程比赛，奖杯奖状拿了一堆。可我和他妈愁啊，这孩子好像除了读书比赛，就没别的课外爱好*！性格也内向，不怎么合群。”

他顿了顿，看着校长，语重心长地说：“校长您说得对，我们这样的家庭，孩子光会读书有什么用？将来是要接班的，是要和国际上那些老狐狸打交道的！必须得有国际视野，有跨文化沟通能力，有独立思考和解决问题的能力！不能读成书呆子啊！所以我就想着，是不是该换个环境，比如……来你们这样的学校熏陶熏陶？”

校长听完，嘴角几不可察地抽搐了一下。

听听，这都说的什么话？一个能在汉东省顶尖的公立中学年年考第一，还能在奥数、科学、编程这些硬核竞赛中脱颖而出拿奖的孩子，会是“书呆子”？

这分明是天赋异禀、自律到极致的学霸苗子！

一般来说，国际学校接收的，多是家里有钱有势，但孩子在国内应试体系中竞争力不足，或者不愿吃那份苦，家长又希望孩子有个“洋文凭”和高端人脉圈的。

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