他享受着这种完整的认知体验，仿佛学习境界又提升了一层。

陈雨安，老师让你去办公室。”

说话的是心理学课上的同学。

这位同学很佩服陈雨安——毕竟他在校园书法比赛中一举成名。

虽然好奇陈雨安为何选修心理学，但同学还是尽职传达了老师的口信。

谢谢，我这就去。”

陈雨安合上书本站起身，连笔帽都来不及盖就赶往办公室。

科研基地近期事务不多，临近假期大家都有些懈怠。

但陈雨安仍保持着阅读习惯，最近在研究物理相关着作。

老师，我可以进来吗？

陈雨安轻叩办公室木门。

戴着圆框眼镜的老师从长衫袖口伸出手：进来吧，其他老师都去用餐了。”

陈雨安轻手轻脚地关好门。

老师找我有事？

“这么快就到了？我刚让同学去通知你呢。”

陈雨安不好意思地抓了抓头发：“没、没什么事，反正快放假了，您一叫我就赶紧过来了。”

“来，坐这儿吧。”

老师指了指自己身旁的椅子。

“不用不用，我站着就行。”

“别客气，坐下聊。”

老师笑着摆摆手，神情比课堂上温和许多。

陈雨安一时有些不适应——平时这位老师总是一脸严肃，讲课风格干脆利落，从不拖泥带水。

但正因如此，陈雨安反而更敬佩他。

扎实的功底根本不需要刻意活跃气氛，教室里总是座无虚席，甚至有人自带小板凳挤在过道。

小主，

听说连外专业的学生都慕名来听这门心理学选修课。

对陈雨安而言，能学到实用的心理知识就足够了。

要是能顺便提升下专业水平，更是意外之喜。

他掸了掸裤子上并不存在的灰尘，端端正正地坐下。

“老师，您找我是要问论文的事吗？”

“没错。”

老师推了推眼镜，“你的论文很有见地，逻辑严密，选题角度也新颖。”

“啊？可我只是参考了现有研究……”

你的研究视角确实与众不同。”

表面看只是普通的注意力研究领域，

但你挖掘出了前人未曾触及的新维度，这非常难得。”

陈雨安仔细回想，似乎确如老师所言。

在穿越前的时代，他曾涉猎过心理学文献，

却记不清具体发表时间。

这次撰写论文时，

他原以为只是探讨一个学界共识，

没想到在这个时代竟是全新课题。

或许这正是老师称赞其创新性的缘由。

奇怪的是，

那些灵感仿佛并非来自文献记忆，

更像是自然涌现的原创思考。

这种奇妙感受让陈雨安真切体会到，

自己已完全融入这个时代。

老师觉得这个方向值得继续探索吗？

当然可以。

不过我们课程只涉及心理学基础，

建议你参考这份推荐课表，

上面有本系开设的各门专业课。”

听说你是物理系学生，

能在专业学习之余写出这样的论文，