赵阿姨是位心理医生，而她只是赵阿姨的众多病人中的一个。

黄逗逗没有点头也没有摇头，径直走向卧室。

黄母瘫坐在沙发上，看着那扇已经关上的门，内心痛苦不已。

黄父拍了拍黄母的肩膀，安慰道：“不要难过，你看逗逗也并没有拒绝我们。”

卧室里，黄逗逗将书包放在一旁，望着桌子上未完成的水彩画，拿出水彩笔，便开始继续画。

黄逗逗的世界除了必须要做的事情，其他的时间她都消耗在水彩上，即使到了学习压力最大的高中，她也没放弃这个习惯。

时间一秒一秒地过去，水彩画已经显现出它最终的样子。

黄昏城市的一角跃然纸上，低矮的楼房在夕阳下显得更加败落，整个画面有一种莫名的颓废感。

黄逗逗看着已经完成的画，神情淡淡的，看不出什么情绪。

为了消磨周末的时间，黄逗逗报了一个辅导班，教她的老师是一位姓苏的女老师，那时她交作业上去的时候，苏老师说她的画风不符合她的年龄。

也是，像她这个年纪的人应该更喜欢明媚的色彩，其他同学更喜欢用靓丽的色彩去填充自己的画，而她的画色彩较暗，在一堆明丽的画中总是显得格格不入。

第一节 美术课，苏老师就说绘画是表达人潜意识的直接工具。

黄逗逗的神思恍惚了一下，看着充满悲情基调的水彩画，也许她的世界就和这幅画是一样的吧。

橙黄色的色彩是房间的主调，房间的角落有散落的玩偶，正中央有两张沙发和一张桌子。

黄逗逗坐在沙发上，看着对面的赵医生，又移开了视线。

“逗逗，你有多久没看见赵阿姨了？”赵医生温和地望着黄逗逗，像是哄孩子般轻柔。

黄逗逗将视线移到一旁，手指在衣角缠绕着，没什么情绪地回答道：“很久了。”

即使被黄逗逗这样敷衍对待，赵医生也没有任何情绪起伏，朝着黄逗逗又靠近半分：“那，逗逗有没有开心的事要和阿姨分享呢？”

这下黄逗逗终于有了反应，随着赵医生的靠近，眉头轻轻地皱了起来，嘴里轻轻吐出两个字：“没有。”

赵医生时刻观察着黄逗逗细微的表情变化，停止了靠近的动作，主动说起话来：“阿姨可是遇见了一件非常开心的事情……”

无论赵医生说了什么，黄逗逗始终都没有继续聊下去的想法，甚至眼神看起来都有几分空洞，已经完全沉浸在自己的世界里了。

这样的场景从黄逗逗很小的时候就开始了，那时她是在心理咨询室，后来变成赵医生的家里。